소비에트 연방 학생 국

학생들이 인구의 약 2 %라면 많거나 적습니까? 소비에트 연방에게 이것은 수백만을 의미했다.

L.I. 통치 기간 브레즈네프는 국가 (대학 및 기관), 산업, 부서, 군사 등 다양한 유형의 고등 교육 기관 시스템을 구성했습니다. 창의적인 대학 (VGIK, GITIS, MARCHI, 기타 극장 및 예술 대학) 포함.

고등 교육의 저녁과 서신 형태가 널리 퍼져 있으며 제작 중단이 없습니다. 예를 들어, All-Union Correspondence Law Institute는 수많은 주 및 당 관리를 졸업합니다. 다수의 대학에서 노동 교수진 (작업 교수)이 만들어지며 "제로 (zero)"과정으로 불리며 신입생 과정 준비 수준에 해당하지 않는 첫 번째 과정의 수준으로 마무리됩니다.

중요한 인센티브는 보장 된 고용 시스템입니다. 주정부가 전문 분야에서 필요로하는 고등 교육 학위를받은 후 3 년 동안 근무해야하는 대학 졸업생의 의무 분배입니다.

일부 대기업은 자체 기술 교육 기관-기술 대학 (예: I.A. Likhachev Moscow Automobile Plant-ZIL)을 자체적으로 만듭니다.

브레즈네프 (Brezhnev) 20 주년 동안, 특히 모스크바, 레닌 그라드, 연방 공화국의 수도, 지역 및 지역 센터의 대학에서 대학 경쟁이 꾸준히 높아졌습니다.

이 나라는 보편적 의무 중등 교육으로 전환했으며 60 년대에 걸쳐 소련의 학생 수는 거의 두 배로 450 만 명에 달했습니다. 이로 인해 전문가가 과잉 생산되었습니다. 졸업장의 70 %는 통신 학생과 저녁 학생입니다.

1960 년대와 1970 년대는 산업, 과학 기관 및 부서가 의뢰 한 목표 세트 및 목표 대학원 연구 시스템의 형성 기간부터 시작되었습니다. 이 시스템은 해당 분야의 전문가를 대상으로 교육을 제공하기 위해 다양한 경제 부문 및 활동 분야의 인력 요구 계획을 포함했습니다.

시간에 대한 요구, 과학 및 기술 발전의 발전, 새로운 전문 분야의 출현, 새로운 기술, 변화 및 생산 전문가의 요구에 대한 명확한 설명과 관련하여 업계 전반의 재교육 및 고급 교육 시스템이 잘 작동합니다.

1960 년대와 1980 년대에도 도시, 지역, 지역, 공화당 및 모든 연합 차원에서 별도의 파티 교육 시스템이 계속 존재했습니다 (CPSU 중앙위원회하에 두 개의 대학이 이끄는 고등 학교: 고등 학교-고등 학교 및 사회 과학 아카데미-사회 과학 아카데미))

Komsomol 시스템 (Komsomol 중앙위원회 하의 Komsomol School)과 노조 연구 시스템은 동일한 시스템에 따라 운영되었습니다.

시대의 특별한 징후는 All-Union Construction Student Units (VSSO)와 All-Union (공화국, 테리토리, 지역) Komsomol 충격 프로젝트입니다. 1960 년대 후반에서 1970 년대 사이의 건설 현장은 VAZ, KAMAZ, BAM이었습니다. 그들은 학생 건축 운동에 대한 자신의 로맨스와시를 개발했습니다.

Nikolai Dobronravov "Furious Construction team"구절의 노래가 특히 인기가있었습니다.