본질적으로 관찰을 작성하는 방법

자연, 날씨 현상 및 세계에 대한 설명을위한 작업은 어린이의 발달에 매우 중요합니다. 그들은 시야를 넓히고 어린이들의 관찰력, 세심함, 결론을 내릴 수있는 능력을 갖습니다.

사용 설명서

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관찰은 자연의 학문을 연구하는 주요 방법 중 하나입니다. 초등학교에서는 자연에 대한 과학적 지식을 가지고 자연에 대한 설명을위한 과제를 어린이가 이해할 수 있도록해야합니다.

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자연을 묘사하는 작업을 위해 식물, 동물, 새가 일반적으로 선택되며, 학생은 집이나 학교로가는 길에서 만나거나 집 근처에서 자라고 생활하며 일정 기간 동안 그들을 관찰하고 연중 다른 시간에 발생하는 변화를 기록하도록 초대받습니다.

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아이를위한 작업을 단순화하고 더 명확하게 지향시키기 위해서는 선택된 대상을 관찰하는 데 필요한 계획을 세우고 제안해야합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

1) 겨울이 도래함에 따라 조류 영양이 어떻게 변하는가?

2) 계절 변화가 성장과 번식에 어떤 영향을 미칩니 까?

3) 어미 새는 병아리를 비와 추위로부터 보호합니까? 그렇다면 어떻게합니까?

4) 어미 새는 병아리와“대화”할 수있는“특별 언어”가 있습니까? 그리고 등등.

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이러한 관찰은 장기간에 걸쳐 수행되어야합니다. 아이는 모든 눈에 띄는 특성과 특징을 별도의 노트북에 수정해야합니다. 학생의 연구 결과는 접수 된 사실에 근거한 필수 논리 결론과 함께 에세이 관찰이어야합니다.

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1 학년과 2 학년에서 학생들은 자연을 관찰하는 일기를 유지하도록 권장합니다. 날씨는 매일 날씨가 기록되고 이와 관련된 현상이 기록됩니다. 일반적으로 그림 그리기 앨범에서 발행되는 이러한 일기에서는 스케치가 작성되고 다이어그램과 표가 그려지며 구절, 속담 및 말이 선택되고 쓰여지며 자연과 세계에 전념하는 민속 표시가 있습니다.

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3 학년에서는 어린이들이 이미 더 복잡한 문제를 해결할 수 있습니다. 그들은 특정 현상이나 동물 (조류)에 관한 이야기를 관찰하고 글을 쓰도록 초대됩니다. 어린이는 살아있는 생물체에 대한 전체적인 관점을 만들고 그 모양, 습관 및 행동을 자세하게 설명 할 수 있습니다. 또는 자연 및 날씨 현상 (무지개, 비, 나무에 생겨난 단풍의 과정)에 대해 이야기하십시오.

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도시 공원, 식물원, 삼림, 자연 보호 구역 또는 이국적인 식물 전시회로 여행을 떠나는 글을 쓸 수도 있습니다.

유용한 조언

자연 관찰 일지는 동시에 매일 채워야합니다. 이것은 연구의 정확성을 높이고 향상시킵니다.

자연 관찰을 시작하기 전에 자녀와 관련된 주제에 관한 책을 읽는 것이 매우 유용합니다. 예를 들어 애완 동물이나 새의 습관에 대해.

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