문장에서 단어에 밑줄을 긋는 방법

문장의 완전한 구문 분석에는 여러 개의 순차적 연산이 포함되는데, 이 과정에서 여러 부분으로 나뉘어지고, 구성원이 구별되고, 다이어그램이 작성되며, 하위 부품 간의 관계가 설명되고 문장의 설명 적 분석이 이루어집니다. 이러한 작업에는 그래픽 마크 업이 수반됩니다. 복잡한 문장의 구분 기호와 부품 번호가 배치되고 문장의 다양한 구성원이 특정 방식으로 강조됩니다.

사용 설명서

1

문장에서 주제에 밑줄 하나를 연속으로 표시하십시오.

2

술어를 강조하기 위해 이중 연속 선을 사용하십시오.

3

문장의 보수는 점선으로 표시됩니다.

4

물결 모양 밑줄을 사용하여 정의를 나타냅니다.

5

선과 점으로 밑줄을 그어 문장의 상황을 선택하십시오.

6

한 문장으로, 학교와 고등 교육 기관의 교사가 항상 이것을 요구하지는 않지만, 주요 구성원을 세 줄로 강조하십시오.

7

분리 된 문장 구성원을 강조 표시 할 때는 연속 밑줄 (단어 사이에 공백 포함)을 사용하십시오.

8

때때로 단어는 문장의 다른 구성원으로 동시에 해석 될 수 있습니다. 이러한 경우 두 멤버에 해당하는 이중 밑줄을 사용하십시오. 그러나 교사와 미리 상담하는 것이 좋습니다. 제안서에 가장 적합한 정의 옵션 중 하나를 선택하는 것이 좋습니다.

9

문장이나 입문용 단어와 같이 문장의 구성원이 아닌 단어와 구에 밑줄을 긋지 마십시오. 교사는 때때로 대괄호로 표시하거나 십자가로 밑줄을 표시하도록 요구하고 때로는 단순히 위의 이름 (예: "소개")을 작성합니다.

10

정의에 따르면 제안의 구성원은 아니지만 별도의 구성원 또는 비교 용어의 구성원 인 조합은 해당 구성의 일부와 함께 강조합니다. 예를 들어, “느리고 신중하게 읽는 것”은 점과 대시 선으로 완전히 강조되어야합니다.

11

노조와 같은 전치사는 문장의 구성원이 아닙니다. 그러나 두 단어가 형용사로 분리되어 있어도이 전치사가 적용되는 명사와 함께 밑줄을칩니다. 예를 들어, “달콤한 차 대신”이라는 문구에서 점선은“대신”대신“차”라는 단어를 강조해야합니다.

• 아이 아이 Litnevskaya“러시아어: 학생들을위한 짧은 이론 코스”
• 어떤 단어를 강조하는 방법