현대 학생들의 차이점은 무엇입니까

이 소리가 울퉁불퉁하지만 현대 학생들은 현대적이라는 점이 다릅니다. 각각의 새로운 세대는 더 넓은 의사 소통 기회, 새로운 교과서, 더 자유로운 견해를 가지고 있습니다. 그러나 정보화 시대의 아이들은 그들 만의 특성을 가지고 있는데, 이것이 어제 졸업생들보다 항상 유리한 것은 아닙니다.

사용 설명서

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학교 방법 론자들은 현대 학생들에게 교과서와 선택 수업에 대한 신뢰 수준이 유일한 지식의 원천으로 감소했다고 지적합니다. 문제에는 몇 가지 이유가 있습니다. 이것은 학교의 기술적 후진성 (교과서가 아이들의 과거 잔재 인 것처럼 보임)과 인터넷에 대한 지식의 가상적 가용성 ("모든 것이 발견되고, 읽고, 다운로드 될 수 있다면 왜 책에 앉아야 하는가?"), Chudinov의 새로운 언어학과 같은 대안적인 반 과학적 경향의 확산입니다. Zadornova 또는 Fomenko의 역사.

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아이들의 기억이 나빠졌습니다. 그 이유는 1990 년대에서 2000 년대에 거의 보편적 인 전산화와 미디어 원칙의 변화 때문입니다. 손목 시계에서 거의 인터넷에 액세스 할 수있을뿐만 아니라 메모리 카드와 하드 드라이브는시나 산문을 암기하기 위해 오랫동안 공식과 규칙을 기억해야 할 필요성을 자동으로 폐지했습니다. 신문, 잡지, 웹 사이트 및 텔레비전 프로그램은 이미 일반 텍스트를 챕터 및 컷으로 나눕니다. 교육 심리학자들 사이에서 구어체 용어 인 '클립 사고 (clip thinking)'는 개념적 (언어 적) 언어를 대체했다. 이제 아이들은 자신의 지식을 비교하고 실천하는 것이 아니라 자신이 성공한 것으로서 문맥에서 빨리 빠져 나가는 것만으로 자신의 성공을 제시한다.

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실제 의사 소통의 어려움은 현대 학교 학생의 마지막 차이가 아니며 다시 인터넷과 사회 인프라의 백 로그에 관한 문제는 (더 적은 수준이지만 서구를 포함하여) 있습니다. 네트워크 게임, 소셜 네트워크, 안뜰 클럽 해산 포럼, 유스 하우스 서클, 십대 스포츠 섹션을 피트니스 클럽으로 전환하는 것은 모두 부정적인 역할을했습니다.

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일반적으로 교사와 성인에 대한 불신이 커졌습니다. 아버지와 자녀 사이의 갈등은 오래된 주제이지만, 현대의 갈등은 새로운 세대가 자신의 방식을 능가하거나 자신의 방식으로 나아지거나 최악의 경우 바자르 스타일에서 이전 세대의 성과를 뛰어 넘기려는 욕구를 기반으로하지 않습니다. 오늘날 십대는 부모의 열매와 이득을 사용할 준비가되어있어 책임이 최소화됩니다. 성공의 주된 기준 인 돈, "개인적인 성공"은 사람의 초기 평가의 요소가되었습니다. 돈을 버지 않는 교사는 그러한 상황에서 권위자가 될 수 없습니다. 교사가 소위 부패 시스템의 첫 번째 링크 인 경우는 말할 것도 없습니다. 학교 요청.

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전문가들은 여전히 ​​교복을 취소하는 장단점에 대해 논쟁하고 있지만, 장점이 해방되면 사소한 부분에서 시각적으로 뚜렷한 차별화가 이루어집니다. 소련에서는 파티 명명법의 아이들조차도 옷처럼 눈에 띄는 방법이 없었습니다. 기껏해야 일부 액세서리. 오늘날에는 지능 수준이나 개인의 자질에 관계없이 유행과 유행, 승자와 패자로 구분되는 경우가 자주 있습니다.

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운동 활동의 감소 (및 어린이와 청소년은 컴퓨터에서 점점 더 많은 시간을 소비 함)와 환경 상황의 악화로 만성 질환이 증가했습니다. 이것은 연례 건강 검진과 월간 건강 검진이 매우 심하게 수행됨에 따라 방과 후에 종종 발견됩니다. 그리고 학교에서 건강 문제는 성과와 열악한 성과에 영향을 미칩니다.

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문해력의 감소와 수동 작문 기술의 악화는 컴퓨터의 보급 및 개발과 병행하여 움직이고 있습니다. 초등학교 5 학년 때, 특히 교사와 학부모의 적절한 통제없이 초등학교의 정확성이 여전히 중요하다면, 학생들의 필기는 의사의 필기와 비슷합니다: 무작위로 거의 인식 할 수없는 글자. 텍스트 편집기, 브라우저 및 스마트 폰에 내장 된 맞춤법 검사기는 어린이가 정확하고 신중하게 작성할 필요가 없도록 해줍니다.

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또한 동일한 컴퓨터로 인해 긍정적 인 차이점이있을 수 있습니다. 예를 들어, 기술 장비가 허용되는 학교에서는 Gorokh 왕 당시의 교육 자료가 많은 유틸리티 실이 필요하지 않습니다. 현재 수십 개의 분야에있는 먼지가 많은지도와 다이어그램 대신 현대의 학생들이 쉽게 의사 소통 할 수있는 컴퓨터와 비디오 프로젝터가 있으며, 필기 보고서 대신 종이 프레젠테이션 (그러나 불행히도 종종 직접 복사로 작성)이 있습니다.

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오늘날의 고학년 학생들은 미래 직업 선택에 대해 더 진지하게 생각하고 더 일찍 독립합니다. 소비에트 시대에 공장, 실험실 조수, 사서 조수, Komsomol 라인에 잠시 머 무르거나 군대에 가거나 나중에 할인을 받으려고 할 수 있다면 오늘날의 사회 엘리베이터는 고등 교육을 받아야합니다. 적절한 프로필과 군대는 일반적으로 인생 목표에서 떨어졌다.

주의

현대 학생들의 모든 것과 모든 것의 명백한 악화에도 불구하고, 새로운 세대는 다소 전형적인 전환기를 겪습니다. 그 복잡성은 거대한 상충되는 정보 흐름에만 있으며, 과학적 조언조차도 개별 청소년과는 달리 대처할 수 없습니다. 적응 메커니즘은 개인과 사회 모두에 효과적이기 때문에 시간이 지남에 따라 모든 것이 잘 될 것입니다.

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